e- AGORA, Projet International de formation à distance

Témoignages de la précédente session pilote

 

 

“Aux niveaux personnel et professionnel, l'importance de la formation a été significative,

puisqu’elle permet d'acquérir des connaissances et de connaître d'autres professionnels

de divers pays, dont les idées et les connaissances complètent les nôtres.

La participation dans les forums nous a facilité cet échange. L'importance de travailler

dans un réseau est fondamentale pour avancer dans la démocratie participative”.

José Perez – Malaga Espagne

 

 

“Je crois que des cours de cette nature contribuent à la prise de conscience de

l'équipe technique responsable de la coordination des politiques publiques, en

les sensibilisant par rapport à la nécessité d'introduire les divers acteurs sociaux

dans les discussions et les définitions des politiques publiques, pour que notre

travail contribue réellement à la réduction de l'inégalité sociale, et pour qu'il y ait

une meilleure interaction entre citoyens et gouvernement”.

Andréa Lage, Secrétaire du Plan – Ipatinga – Brésil

 

 

«Dans des termes globaux, nous croyons que la réalisation expérimentale de ce pôle de formation e- AGORA a été extraordinaire. Cette expérience a été productive parce qu’elle a permis, malgré tout, de concilier la routine et les obligations

quotidiennes au défi intellectuel, avec l'illustration de pratiques de discussion de politiques publiques qui n'existait pas en portugais, et qui concilie, d'une manière très objective et rigoureuse, les personnes et les pensées politiques qui sont au-delà de la pensée traditionnelle libérale et néolibérale qui se vend au Portugal et en Europe ”.

Jorge Neves, Maire – Castelo Branco – Portugal

 

 

“Je crois que l’enseignement a été très riche, beaucoup d’expérimentations, différentes opinions, différentes contributions, pendant les discussions et les forums, entre différents collègues, des représentants de différentes villes du monde.

En fait, c'était des moments importants de travail, parce qu'ils nous ont permis, à nous qui venons d'une ville informatisée comme Parthenay, de considérer dès maintenant la question des modèles qui vont dominer les formes de participation

et de gouvernement local, notamment la massification de la e- démocratie, ce qui sans aucun doute va être le deuxième

défi après le premier, auquel nous n’avons commencé à faire face qu’au début des années 1990, à savoir la diffusion sociale de l'Internet, avec l'inclusion de l'ensemble des citoyens en pratiques adaptées aux questions locales”.

Pierre Dessons,Directeur Pôle Economique - Parthenay- France

 

 

“C'est une opportunité qui stimule beaucoup notre pratique dans le service public. Les récits de collègues m'ont fourni la vision d'autres réalités et d'autres contextes différents du nôtre. Le format, à la différence de ce qui était prévu, n'a pas appauvri les relations entre les professeurs et les élèves. Au contraire, on a pu constater toute une diversité de styles. Cela nous offre beaucoup de possibilités. Ce cours a rompu mes résistances à l'égard des cours de formation à distance ”.

Gisele Machado – Juiz de Fora – Brésil

 

 

“En fait, ce qui a été extrêmement intéressant, c’est l'opportunité de réfléchir sur la possibilité d’utilisation des nouvelles technologies pour la réalisation d'une démocratie locale participative. Mais, pour nous, il a aussi été possible d'évaluer

le chemin nécessaire pour arriver jusqu'à ce point, notamment au niveau de la formation. Une formation bien entendu pour les maires et les hommes politiques, mais aussi pour agents des collectivités et les citoyens, pour que ceux-ci puissent s'approprient les espaces de réflexion, de collaboration, et pour qu'ils puissent évaluer leur pouvoir en tant que citoyens, afin de réfléchir aux politiques qui sont ensuite mises en place dans leur localité”.

Philippe Montaigne Parthenay- France